Μουσικες του Κοσμου: 3 λογοι που θα σας πεισουν να τις εκτιμησετε!!

Η μουσική του κόσμου είναι η παραδοσιακή μουσική των λαών και η μουσική που συνδυάζει παραδοσιακά όργανα και ακούσματα από διάφορους μουσικούς πολιτισμούς.

Μέσα από την μουσική αγωγή μπορείτε να δοκιμάσετε να κάνετε ένα ταξίδι με τις μουσικές του κόσμου που θα τις απολαύσετε και εσείς αλλά σίγουρα και τα παιδιά.

Τραγούδια και ρυθμοί από διάφορα μέρη της γης θα σας συντροφεύσουν και θα δώσουν το έναυσμα για φωνητικές και ρυθμικές ανακαλύψεις όπως παιχνίδια, κινητικές δραστηριότητες, ρυθμούς με το σώμα και με άλλα αντικείμενα και άλλες πολλές εμπειρίες που θα βιώσετε τραγουδώντας σε διάφορες γλώσσες.

Παρακάτω σας δίνω 3 λόγους που είμαι σίγουρη ότι θα σας πείσουν να εντάξετε στα μαθήματά σας τραγούδια από διάφορα μέρη του κόσμου:

  1. Τα παιδιά γνωρίζουν νέους πολιτισμούς

Ακούγοντας και τραγουδώντας διάφορα τραγούδια από ξένες χώρες τα παιδιά εξοικιώνονται με τη μουσική άλλων πολιτισμών προσπαθώντας έτσι να τις κατανοήσουν. Μπορεί να μην κατανοούν τα λόγια αλλά κάθε τραγούδι, διαφορετικής χώρας, έχει το δικό του μοναδικό ρυθμό, τη δική του ξεχωριστή μελωδία αλλά και το δικό του νόημα όπου αυτό κάνει τα παιδιά να το ευχαριστιούνται και να το χαίρονται. Καλό θα ήταν, όμως, να επεξηγούνται κάποιες λέξεις στα παιδιά, όπου είναι εφικτό, έτσι ώστε να κατανοήσουν και να αποκτήσει νόημα γι΄αυτά.

2. Στη τάξη μας έχουμε μαθητές από διάφορες χώρες

Πλέον, τα σχολεία φιλοξενούν παιδιά από διαφορετικές χώρες και έτσι γίνεται ένα σχολείο πολυπολιτισμικό.  Θα ήταν λοιπόν μια πολύ καλή ευκαιρία να συμπεριλάβουμε στα μαθήματά μας τραγούδια από διάφορες χώρες του κόσμου. Με αυτόν τον τρόπο τα παιδιά θα έρθουν σε επαφή με στοιχεία από τις κουλτούρες των άλλωνν παιδιών. Έτσι, θα επέλθει ο σεβασμός, η συναδέλφωση, η ενότητα, η ειρήνη, η αγάπη μεταξύ των παιδιών ανεξερέτως φυλής. Θα μεταδωθεί ένα μήνυμα πως υπάρχει δικαίωμα στη διαφορά.Το κάθε παιδί θα αγαπήσει με έμμεσο τρόπο τις ιδιαιτερότητες της κάθε χώρας μέσω των τραγουδιών της.

3. Είναι διασκεδαστικά

Τα τραγούδια από διάφορες χώρες του κόσμου στα αυτιά μας έχουν ένα διαφορετικό άκουσμα. Αναμφίβολα, λοιπόν, τα παιδιά θα το διασκεδάσουν πολύ αφού θα χορέψουν στους διάφορους ρυθμούς του κάθε τραγουδιού και θα βρουν κινήσεις να αναπαραστήσουν τα τραγούδια. Χρησιμοποιώντας διάφορα μουσικά όργανα και από τις χώρες που προέρχονται τα τραγούδια, γίνεται όλο και πιο ενδιαφέρον αλλά και πολύ πιο διασκεδαστικό για τα παιδιά.

Παρακάτω σας παραθέτω κάποιες ιδέες από τραγούδια διάφορων χωρών:

α) Α ΡΑΜ ΣΑΜ ΣΑΜ (Παιχνιδοτράγουδο από το Μαρόκο)

Στα Μαροκινά “Αράφι” σημαίνει “Είμαστε εδώ”

β) Zum Gali Gali (Παιχνιδοτράγουδο από το Ισραήλ)

γ) O e lele (Παιχνιδοτράγουδο από την Αφρική)

Τι λέτε; Σας έπεισα ή ακόμη; 🙂 Θα χαρώ πολύ ν’ ακούσω και τις δικές σας απόψεις!!

Μπορείτε να μοιραστείτε μαζί μας και τα δικά σας τραγούδια από τις διάφορες χώρες του κόσμου…έτσι για να μεγαλώσουμε και εμείς τη λίστα μας :p  

Advertisements

Μαθημα μουσικης: Τερμα οι δυσκολιες για τους εκπαιδευτικους

Συχνά ακούμε από εκπαιδευτικούς που διδάσκουν το μάθημα της μουσικής να “παραπονιούνται” για διάφορες δυσκολίες που αντιμετωπίζουν κάνοντας έτσι το μάθημα της μουσικής να φαίνεται από μόνο του ένα πρόβλημα. Η αλήθεια είναι ότι όταν κλήθηκα και εγώ να σχεδιάσω ένα μάθημα μουσικής αντιμετώπισα και εγώ τα μικροπροβληματάκια μου…

Πρόσφατα έπεσε στην αντίληψή μου ένα άρθρο με τίτλο “10 Things they don’t tell you about being an elementary music teacher”. Ε δε μπορούσα να το προσπεράσω για λόγους ευνόητους 😉

Είναι όμως τελικά τόσο τραγικά τα πράγματα ή εμείς τα μεγαλοποιούμε και τα παρατάμε τόσο εύκολα;

Εγώ πιστεύω στη θετική πλευρά των πραγμάτων και έτσι σκέφτηκα τρόπους που θα βοηθηθούμε (εμείς οι εκπαιδευτικοί) να αντιμετωπίσουμε αυτά τα λεγόμενα προβλήματα. Παρακάτω σας παραθέτω κάποιες από τις δικές μου ιδέες.

# Περίπτωση να χάσουμε τη φωνή μας για πάντα; 😮

negative-self-talk

Μμμ..δεν το νομίζω και ειδικά όταν είμαστε προσεχτικοί και καταφέρουμε να κερδίσουμε τα παιδιά με το δικό μας τρόπο. Αναμφίβολα, κάθε ώρα μαθήματος μουσικής περιλαμβάνει συνεχή ομιλία και τραγούδι μπορούμε όμως, να κάνουμε οικονομία στη φωνή μας με τους εξής τρόπους:

  • Χρήση εικονικών εντολών (π.χ. καρτελίτσες έναρξης/τερματισμού, φύλαξης οργάνων, κτλ)
  • Εκμάθηση και ακρόσαση τραγουδιού μέσω video
  • Χρήση και εκτέλεση ρουτινών
  • Ανάθεση ρόλων από πριν

# Κούραση λόγω υπερπροσπάθειας

hula

Εε ας μην τα παραλέμε…αυτό δεν το θεωρώ και ΤΟ πρόβλημα! 40 λεπτά διαρκεί το μάθημα…τόσο κουραστικό είναι πλέον; Τι να πουν κι αυτοί που διδάσκουν γυμναστική; Παρόλα αυτά μπορείτε να κάνετε εναλλαγές δραστηριοτήτων έτσι ώστε να κερδίζετε λεπτά ξεκούρασης.

# Ικανότητα εναλλαγών συμπεριφοράς ανάλογα με την ηλικία που διδάσκεις

Η άποψη μου; Όλα παιδιά είναι!! Το μάθημα της μουσικής πρέπει να είναι ευχάριστο και διασκεδαστικό σε όλες τις ηλικίες. Ε προσέξτε και εσείς λίγο… στα πιο μεγάλα παιδιά μην κάνετε και τόσο παιχνιδιάρικα τα πράγματα!

# Εκπαιδευτικός μουσικής = Πιανίστας

200548159-003

Ε τώρα τι να πω; Δηλαδή αν δεν ξέρουμε πιάνο και ξέρουμε κιθάρα τι γίνεται; Εντάξει, πολύ θα θέλαμε να ξέρουμε πιάνο, αλλά δεν είναι εμπόδιο στο να διδάξουμε μουσική στα παιδιά. Και τελοσπάντων εκπαιδευτικοί είμαστε που διδάσκουμε μουσική όχι μουσικοί!!

# Τελικά τα παιδιά μάς θεωρούν σαν babysitters;

Η αλήθεια είναι ότι επειδή το μάθημα της μουσικής περιλαμβάνει πολύ χορό, αρκετά τραγούδια και άφθονο παιχνίδι και όλα αυτά με την ενεργό συμμετοχή των εκπαιδευτικών είναι πολύ πιθανόν να θεωρηθούμε ως οι δεύτερες μητέρες ή ακόμα και ως οι babysitters τους (αφού με αυτές όλο τραγούδια και παιχνίδια είναι). Δεν θεωρώ ότι είναι πρόβλημα αυτό. Αντιθέτως αποκτάς λίίίγο περισσότερη αγάπη από τα παιδιά.

# Να διδάξω αυτό; Oh my god!!

w_tumblr-mo59twvgi01ryqnfwo2-1280

Το εύρος της μουσικής είναι τεράστιο. Σίγουρα δεν μπορούμε να νιώθουμε ασφαλείς να διδάξουμε όλα τα θέματα. Ωστόσο, η λύση βρίσκεται στο διαδίκτυο. Μια πλοήγηση σε αυτό μπορεί να μας λύσει τα χέρια και να μειώσει το άγχος και την ανασφάλειά μας αφού θα μπορούμε να βρούμε τεράστιο υλικό (σχέδια μαθήματος, ορολογίες, ιδέες, κτλ) για ό,τι θέμα και να μας ζητηθεί να διδάξουμε.

# πρόβλημα bonus: Έλλειψη κατάλληλου εξοπλισμού

Αυτό είναι ένα πρόβλημα που ακούω εγώ συχνά από εκπαιδευτικούς. Στα σχολεία υπάρχει έλλειψη μουσικών οργάνων που δεν αρκούν για όλα τα παιδιά. Με αυτό νομίζουμε ότι δεν μπορεί να γίνει μάθημα μουσικής αν όλα τα παιδιά δεν έχουν το δικό τους μουσικό όργανο. ΛΑΘΟΣ! Μάθημα μουσικής μπορεί να γίνει σε ομάδες μαθητών με εναλλαγές δραστηριοτήτων. Για παράδειγμα μια ομάδα παιδιών θα παίζουν μουσικά όργανα ενώ ταυτόχρονα οι άλλες ομάδες μπορούν να χρησιμοποιούν κρουστά σώματος, να χορεύουν, να τραγουδούν. Ωστόσο, αν επιμένετε και θέλετε να έχουν όλα τα παιδιά το δικό τους μουσικό όργανο μπορείτε να δημιουργήσετε με τα παιδιά τα δικά σας μουσικά όργανα ή να χρησιμοποιήσετε υλικά από την καθημερινότητά σας (π.χ. κουζινικά είδη, παιχνίδια, υλικά της φύσης, κτλ) …εύκολα και οικονομικά. Πάρτε μερικές ιδέες εδώ.

Πιστεύετε ότι οι ιδέες μου είναι εφικτές ή βλέπω τα πράγματα ευκολάκια;

 

Θέλω να ακούσω τις σκέψεις σας  και γιατί όχι και τα προβλήματα που αντιμετωπίζετε!

Πού ξέρετε; Μπορεί να βρούμε και για τα δικά σας λύσεις!! 🙂